从“生活空间”到“育人场域” 化工与材料学院“全员育人”社区的探索与实践

发布者:化工与材料学院发布时间:2026-06-15浏览次数:13

化工与材料学院深入贯彻“围绕学生、关爱学生、服务学生”的理念,在“一站式”学生社区建设中,着力打破育人力量分散的壁垒,有效整合校内外各方资源,不断丰富社区育人队伍,完善常态化入驻机制,形成了“领导力量下沉、专业教师入驻、校友朋辈联动、学生自治协同”的全员育人新格局。

一、领导力量下沉,把稳思想引领“方向盘”

学院坚持将领导干部深入学生社区作为联系学生、服务学生的重要抓手。学院领导带头走进学生社区,以特聘班导师的身份,与学生面对面交流,围绕国家发展大势与青年责任担当,在思想碰撞中引导他们坚定理想信念。学院领导班子定期开展宿舍走访慰问,在新学期开学、新生入校、毕业季等关键节点,深入宿舍与同学们进行交流,了解学习生活困难,解答成长发展困惑。同时,常态化召开新生、毕业生以及特殊群体等各类座谈会,针对不同群体学生的实际需求精准施策。

二、专业教师入驻,打造学业支持“加油站”

学院充分发挥专业教师队伍在全员育人中的独特优势。班导师深入学生社区,针对学业困难学生开展学业帮扶座谈会家校共育谈心制定个性化提升方案,做到精准帮扶。在考研关键期,举办考研复试指导与交流会,从院校选择、复试技巧、调剂策略等方面为考研学子提供全方位指导,助力学生圆梦“研”途。组织行业专家常态化在学生社区开展主题讲座,引导学生投身专业发展。

三、校友与朋辈联动,激活成长内驱“动力源”

学院积极挖掘校友资源和朋辈力量,构建“传帮带”的育人链条。校友领航,邀请优秀校友走进学生社区,举办“与‘化’成长”校友分享会,校友结合自身求学、求职经历,分享职场感悟与人生规划,用真实故事激励在校学生明确方向。朋辈携行,打造“化材星火·五学同行”品牌活动,举办“朋辈引领,对话国奖”经验分享会,邀请国家奖学金获得者围绕学习方法、科研入门、时间管理等内容与同学深入交流组织“‘解迷茫有答案学业帮扶茶话会,以轻松形式搭建高年级与低年级学生之间的答疑桥梁。同时,开展“红心向学·聚力同行”学党史看电影主题活动,由学生党员担任红色讲解员以同龄人的视角分享对理想信念、奋斗精神的理解

四、学生自治协同,织密管理服务“责任网”

学院注重发挥学生主体作用,积极引导学生自治力量深度参与社区治理,不仅有效弥补了管理力量的不足,也在实践锻炼中提升了学生的责任意识与组织能力。学院以学生社区为载体,构建“楼长—层长—舍长”三级学生网格化自治管理体系。通过举行楼长、层长聘任仪式,明确岗位职责,强化责任落实。同时,深入开展学生党员“亮身份、践承诺”行动,设立“社区党员先锋岗”,组织开展“文明督导志愿行”等志愿服务活动,推动学生党员在社区治理中当先锋、作表率。

学院结合自身实际,坚持力量整合,将领导干部、教师、校友、学生骨干等多元主体拧成“一股绳”坚持需求导向,针对不同年级、不同群体学生的实际困难精准施策坚持机制创新,以网格化管理、常态化走访、品牌化活动夯实育人根基未来,学院将继续深化“一站式”学生社区建设,进一步拓展校外育人资源,完善育人队伍培训与激励机制,推动“全员育人”从有形覆盖向有效覆盖深化,努力将学生社区打造成为学生真心喜爱、终身受益的成长家园。

 

(化工与材料学院 张文浩/张政、陆孟/审核)