近期，化工与材料学院张微老师在化学教育类中文核心期刊上以原创研究论文形式投稿了教学研究文章——《新工科背景下<无机化学>课程思政教学实践——以“原电池”的思政教学为例》，该论文已被中文核心期刊《化学教育》录用。该期刊主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
论文报道了无机化学课程中对“原电池”的思政教学的研究。该研究示范了一个无机化学专业课中如何具体的将思政理念贯穿在“原电池”的教学设计和实施的全过程，为应用型本科院校开展以课程思政为理念的课堂教学改革提供了参考，有利于促进全员、全课程、全方位育人的大思政教育体系的构建，实现新工科背景下地方应用型本科院校人才培养目标，为新时代培养创新型、应用型、复合型专业人才。
这项教学成果是张微老师近5年教学研究的总结，期间得到了学校无机化学实验课程建设的支持，张微老师为该论文第一作者兼通讯作者，常州工学院为唯一完成单位。
（化工与材料学院 张微/文摄 吴泽颖/审核）